˙為了配合學生需要，老師於初中重新編排各課題的次序，並在學習過程配合學習活動，使學生學得更有系統。

˙運用不同的教學策略，促進學與教的效能，如合作學習法。

˙透過多元化的數學活動，如專題研習、問答比賽等，把數學與生活更緊密地連繫，並提升學生運用數學的能力及學習數學的興趣。

˙推行拔尖保底措施，以照顧學生的學習差異，如提供課後「數學躍進班」予成績稍遜的同學

˙選拔在數學領域有濃厚興趣的學生加以培訓，鼓勵學生參加不同的數學比賽或活動，讓學生發揮所長。

˙運用校本網上學習平台iLearn及電子學習軟件輔助教學，幫助學生運用資訊科技進行互動學習及評估。

除了一般課程以外，本校提供不同的校內數學活動給學生參與，讓學生感受學習數學的趣味。

活動包括:

[數學問答比賽]

為加強校內學習數學科的氣氛，特意每年舉辦數學問答比賽，讓同學參與，透過比賽提升同學的心算能力及解難能力。

[Rummikub遊戲公開賽]

透過比賽鼓勵更多同學接觸益智數學遊戲，提升同學學習數學的興趣。

[數理周]

透過一系列具創意的數理活動，提升同學學習數學及科學的興趣。

1.學生於數學課程中能學會以下的知識:：

˙簡單平面和立體圖形的度量

˙統計方法和計算各項統計量

˙概率的簡單意念及相關定律

˙以代數符號描述數量關係和數型

˙方程、不等式、恆等式、公式和函數

˙有向數和實數系統

˙從直觀法、演繹法和解析法去研究幾何圖形˙三角比和三角函數